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东说念主生，何苦高效

“多”说两句

不知何时起，“效果”这个出自物理学，用在机器上的名词，延展到了东说念主的身上

学生学习讲效果，职场职责讲效果，以致生计和文娱，王人被纳入了效果的领域

似乎晋升效果，东说念主生就有更好的品貌，就有更高的价值，即是“成效”

可当咱们高效地杀青了一个又一个目的，却历久无法解脱失意和苦恼

为什么？

效果之是以能称为效果，最初标的势必是详情的

人人王人不在一个赛说念上，王人不朝着一个目的，那效果就无从谈起

蓝本充满无限可能和遐想力的东说念主，被“效果”规训成了有着搭救目的、搭救标的并罗致搭救瞥动的机器，只好“卷”才是唯独前途

东说念主类用灵性打造的漂后，反过来把东说念主变得毫无灵性

目的和效果的代价，即是以量的增长，糟跶东说念主生的丰富多彩

好拦阻易生而为东说念主，就宁愿再被矮化成物，异化成器具，以致退化成六畜？

也许，咱们的黢黑、霸道并非是病态，仅仅体魄被器具化的进程中，东说念主性闲居的起义和抵牾

东说念主活一生，何苦有目的？何苦有标的？何苦不成专注于手头，千里浸于当下？何苦非要按照普通的轨范成为所谓的“高效率东说念主士”？

东说念主类连我方的存在王人省略情有何兴味，却想去搭救每个东说念主的兴味，想来也好笑

更好笑的是，那些主动寻求被亏损轨范评判的个体

除了勤恳当好一个为东说念主所用的器具，他们依然忘了我方是谁，能作念什么

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声  明

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